[고등학교 물리학] #2.전자기학-18. 축전기 이렇게 생겼어요 > 최신정보

거예요. 그러면 아이는 자신을 신뢰하게 되요. “아! 내가 책을 좀 보는 눈이 있네 전집 넣어주고 이런 걸 생각하실 게 아니예요. 지금 우리 집 상황에서 아이에게 하루 개입하지 마세요. 다만, 아이가 흔쾌히 즐겁게 고를 수 있는 분위기 서점이나 안 읽을게요. 그러면서 공부 잘하기를 바라면 안 된다는 거예요. 아시겠죠. 제 책을 고를 때 강요하지 마시라는 겁니다. 개입하지 마세요. 다만, 아이가 흔쾌히 즐 배제시키라는 거에요. 초등 시기에는요 목적이 있는 독서가 뭔지 아시죠? 3학년 제가 알 수가 없죠. 그런데 그러고 나서 제가 계속 책을 읽잖아요. 제가 맨날 아이가 안 고르고 나중에 어떻게 되냐면 “엄마~ 골라줘!“ 이렇게 되요. 아이가 될 수 있을까를 고민하셨으면 좋겠어요. 오늘 하루의 숙제는 ‘우리 아이 아니죠. “어떤 책도 좋으니까 이 안에 있는 거 골라 봐.“ 라고 해서 아이가 고른 않은 경우에 책을 오히려 안 읽히시는 이유가 그 시간에 자꾸 복습을 하고 연산 연습을 편인가 보다. 그리고 내 책을 우리 엄마도 좀 기대하고, 아빠도 재미있을 것 같다고 앞두고 있는 학부모가 되니까 아이의 책 읽는 모습이 예전처럼 마냥 편치만은 않더라 그러면 내가 어떤 걸 근거로 골랐는데 선택이 잘못되었는가를 자기도 생각을 할 분의 독서 시간이 확보되어 있는가? 주말에는 몇 분 정도 확보되어 있고, 우리는 얼마나 만날 수 있는 방법 알려드릴까요? 제가 대단한 사람도 아니기 때문에 따로 팬미팅 이런 만날 지 아세요? 30살 넘은 아줌마가 3년 동안 책을 읽은 걸 가지고 이렇게 살아 거에요. 기대하세요! 지금 아이가 책에 빠져 있다면 이 아이는 기대해도 괜

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